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孩子上学或入托,如何简明扼要的向老师介绍助听设备

2019-09-16 13:06来源: 未知 编辑:聋人网  作者:助听器  点击:
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孩子上学或入托,如何简明扼要的向老师介绍耳蜗、助听器?这是基本是每个家长都会遇到的问题。这是第三次修订版,希望大家继续提出意见,明年会再次修订哦。

无欢综合整理一下,大致需要介绍这几个方面:

1、【简单说明】

       人工耳蜗:是对重度和极重度听障儿童进行的一种听力重建手术。人工耳蜗分体内和体外两个部分。植入部分叫植入体,植入体镶嵌在头骨上磨出的骨槽之中。体外部分叫接收器和言语处理器。体内部分和体外部分通过各自的磁铁吸附在一起,通过电磁感应传递声电信号,从而孩子可以听见。人工耳蜗植入不是开颅手术。

      ( 如无必要,可不突出人工耳蜗较为昂贵的价格。)

        助听器:是一种声音放大的辅助听力工具。现在的助听器,如果是大功率或者是超大功率的,多数采用了数字功能,通过电脑程序对声音进行了编译,对声音不一定是线性放大。所以虽然和正常聆听的差距越来越小,但是差距依然存在。

2、【注意事项】

     人工耳蜗、助听器在使用中最重要的是防潮。所以主要是防止淋到雨或者打闹时淋到水。

      其次是防静电。幼儿园可不参加玩塑料滑梯和海洋球。也可不带体外部分玩此类项目。

      可以参加正常的体育活动,但是要注意对抗性过强的体育活动要避免直接碰到机器(包括体内部分和体外部分。)流汗过多的运动,也不是很适合参加。

      不适合参加直接淋水的活动,比如泼水祝福,雨中室外活动,雨中军训等。

        孩子之间正常的游戏和打闹对耳蜗和助听器几乎没有影响。但是对低年级的宝宝来说,可能有的孩子会觉得这是个玩具,而拿去玩耍;所以要和老师说明避免这种情形的发生,并适当提高关注程度。

3、【协助使用】

        因为多数托儿所需要睡觉,所以需要老师协助戴、脱耳蜗。无欢建议不需要和老师讲解关闭、打开耳蜗的方式,无须关闭耳蜗。只需要老师会摘下来、戴上去即可。每天多一个多小时的耗电量而已。准备一个大小合适的、密闭性好的盒子,放上适合量的硅胶干燥剂,老师取下来,放在盒子里,孩子睡醒了,再取出戴上。家长要定期更换干燥剂。

        拜托老师,留意孩子机器是否没电了。最少上午一次下午一次。有的机型没有指示灯,可以告诉老师通过叫他的名字观察他的反应得到是否有电的信息。

        告诉老师你的联系方式,没有电你将尽快去更换。如果老师能有心更换,你告诉TA详细的更换过程,必要时可画图。

        想好在放学时遇上突然下雨的预案。比如让老师和孩子说不要着急走,留在教室里等家里人来接。比如准备好防水的渔夫帽子。比如在书包里长期准备好小的折叠伞。总之不要让辅具淋到雨。

4、【其他】

        拜托老师给孩子一个靠前的座位。

        总之请老师帮助营造一个适合孩子学习生活的环境。理想的环境是孩子既能融入集体,又不至于被一些过分好奇的孩子弄坏机器,或者被“熊孩子”恶作剧弄坏机器。

        如果有可能,家长帮孩子物色一个朋友,更好的是家长、老师帮孩子共同物色一个朋友,这样孩子的发展会更好些。

       老师也可通过这个“固定的朋友”,了解孩子学习、生活中的困难并有效克服。       

5、与老师的沟通方式

       经常和老师做当面的沟通。现在微信什么的都很方便,但是如果想做细致深入的沟通,还是以当面为好。

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